Ensinando, aprendendo ou descobrindo?

Há bem pouco tempo estava tudo no papel: planos de aula, atividades, orçamentos, idéias. A vontade de iniciar a oficina e descobrir junto com os alunos novos caminhos para desenvolver produtos midiáticos, refletir e descobrir a comunicação era grande. Então, há dois meses, tudo começou! Uma turma grande, com olhos grudados nas projeções e, nas primeiras aulas, pela primeira vez se dando conta de que o mundo não foi sempre deste jeito, com telefone, Internet, televisão... “Ah, a TV era feita ao vivo! Que ‘mico’ pagou a garota propaganda: a máquina de lavar pifou no meio do comercial (risos)...” Ou: “Nossa, imagine, antes de ter o primeiro jornal no Brasil, as pessoas daqui sabiam das coisas depois de um mês ou mais!”. É, chegamos ao ponto principal. Começar a perceber o que está acontecendo no mundo e, principalmente, porque acontece desta maneira hoje. É claro que, em resposta ao título, estou, junto com os alunos, mais que ensinando, mas aprendendo e muito!
A nossa metodologia não se restringe a ensinar a clicar e fazer fotos ou vídeos ou a escrever os textos sem saber o porquê de fazê-los. É necessário, além aprender tudo isso, atrair o leitor/espectador, ter o ‘feeling’ de perceber o que pode virar matéria, andar pelo bairro ou cidade e pensar que aquilo que vê é curioso e que pode ser discutido e publicado. Um dia, surgiu a questão: “E que tal escrevermos sobre o comércio local? Por que eles ainda não enfeitaram a fachada para atrair clientes para o dia dos namorados?”, alguém lembrou. E assim a turminha foi às ruas e, por incrível que pareça, apressou e lembrou aos comerciantes mais desavisados a importância desta data. No dia seguinte, a maioria das lojas estava com seus corações pendurados e divulgando as promoções. Boa! Cumprimos uma missão! Melhor ainda, começamos a aprender que podemos ter voz e atuar no local onde moramos.
Nosso primeiro módulo (de jornalismo) está numa fase final... As pautas foram sugeridas e discutidas, para que soubéssemos como focar e desenvolver o tema. O trabalho em equipe, nem sempre tão harmonioso, amadureceu a experiência de trabalho. “Imagine se um jornalista resolver ser tudo em uma redação? Se não quiser distribuir funções? Só sairia uma notícia por dia nos jornais!” E surge uma reflexão sobre a importância do trabalho em grupo.
Pois é, e o nosso primeiro veículo para publicação das matérias foi um mural. E teria que ser criativo! Cada dupla (ou trio) faria sua matéria e exporia da maneira mais chamativa possível. E por aí vai a criatividade! “Podemos fazer um blog!”, sugeriu a professora. Que as nossas matérias saiam no corredor do Cais e se espalhem pelo mundo. E aqui estamos! Você verá e acompanhará os primeiros passos da primeira oficina de comunicação para adolescentes de Ilhéus. E nós, como todo blogueiro, pedimos: COMENTEM!

Por: Tacila Mendes – Professora da oficina de comunicação do Cais.
Pós graduanda em audiovisual pela Universidade Estadual de Santa Cruz.